Mudanças entre as edições de "Silas Michael Batista Guedes"

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(Ciclo Avançado)
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Para a surpresa de muitos, meu Ciclo Avançado não é uma mistura de arte com ciência. Embora a [https://www.hup.harvard.edu/books/9780674504561 imaginação topológica] sussurre em meus sonhos para criar um estudo verdadeiramente interdisciplinar que leve ao máximo as propostas transgressoras do Ciências Moleculares, os homeomorfismos entre os conjuntos abertos <i>arte, física e topologia</i> não estão suficientemente claros — talvez nunca estejam — para valer a exploração desse estranho terreno científico, pois não sou adepto de saltos de fé. Por ora.
 
Para a surpresa de muitos, meu Ciclo Avançado não é uma mistura de arte com ciência. Embora a [https://www.hup.harvard.edu/books/9780674504561 imaginação topológica] sussurre em meus sonhos para criar um estudo verdadeiramente interdisciplinar que leve ao máximo as propostas transgressoras do Ciências Moleculares, os homeomorfismos entre os conjuntos abertos <i>arte, física e topologia</i> não estão suficientemente claros — talvez nunca estejam — para valer a exploração desse estranho terreno científico, pois não sou adepto de saltos de fé. Por ora.
  
"Simetrias em grafeno" é um estudo dos resultados da aplicação de operadores de simetria nas hamiltonianas que modelam a estrutura eletrônica do grafeno. Como é usual em física da matéria condensada, sistemas quânticos podem passar por transições de fase quando modificamos certos parâmetros. Particularmente os modelos de Haldane e Kane-Mele para o grafeno tornam essas transições <i>topológicas</i> nos pontos de alta simetria K, onde os elétrons se portam como férmions de Dirac sem massa. O que isso significa? O que é exatamente "topológico" nessas transições? É o que quero descobrir.
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"Simetrias em grafeno" é um estudo dos resultados da aplicação de operadores de simetria nas hamiltonianas que modelam a estrutura eletrônica do grafeno. Como é usual em física da matéria condensada, sistemas quânticos podem passar por transições de fase quando modificamos certos parâmetros. Particularmente os modelos de Haldane e Kane-Mele para o grafeno tornam essas transições <i>topológicas</i> nos pontos de alta simetria K, onde os elétrons se portam como férmions de Dirac sem massa. O que isso significa? O que é exatamente "topológico" nessas transições? É o que eu me propus a descobrir.
  
 
====1º semestre (2023/2)====
 
====1º semestre (2023/2)====
  
* '''(4305110) Física de Estado Sólido I''' (4 créditos-aula) - Existe uma versão da pós no IF, mas fui obrigado por uma coalizão docente+orientador para fazer a versão da graduação... E tudo bem, porque me exigiu pouco. É uma boa disciplina para quem quer estudar Estado Sólido, porque apresenta o kit básico: espaço recíproco (ou espaço-k), convenções para estruturas cristalinas e características eletrônicas de semicondutores. Mas prepare seu coração para emoções angustiantes; é aqui que os físicos descobrem a química!
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* '''(4305110) Física de Estado Sólido I''' (4 créditos-aula) - Existe uma versão da pós no IF, mas fui obrigado por uma coalizão docente+orientador para fazer a versão da graduação... E tudo bem, porque me exigiu pouco. É uma boa disciplina para quem quer estudar Estado Sólido, porque apresenta o kit básico: espaço recíproco (ou espaço-k), convenções para estruturas cristalinas e características eletrônicas de semicondutores. Mas prepare seu coração para emoções angustiantes para nós, moleculentos; é aqui que os físicos têm seu primeiro contato com a química! Absurdos são expressados e crimes são cometidos.
  
* '''(PGF5006) Mecânica Estatística''' (4 créditos-aula) - Dada pelo admirável prof. Eric Andrade do IFUSP, descobri as maravilhas do modelo de Ising e da teoria de Landau para transições de fase. Além disso, tive meu primeiro contato com sistemas físicos topológicos: vórtices em transições BKT e o modelo de Ising com campo transversal. Honestamente, queria ter sabido mais sobre teoria de perturbação e magnetismo antes de cursar a disciplina. Por outro lado, não senti falta da Mecânica Estatística da graduação, provavelmente porque estudei um pouco do formalismo no 2º semestre do básico.
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* '''(PGF5006) Mecânica Estatística''' (4 créditos-aula) - Dada pelo admirável prof. Eric Andrade do IFUSP, descobri as maravilhas do modelo de Ising e da teoria de Landau para transições de fase. Além disso, tive meu primeiro contato com sistemas físicos topológicos: vórtices em transições BKT e o modelo de Ising com campo transversal. Honestamente, queria ter sabido mais sobre teoria de perturbação e magnetismo antes de cursar a disciplina. Por outro lado, não senti falta da Mecânica Estatística da graduação, provavelmente porque estudei um pouco do formalismo no 2º semestre do básico após uma apresentação de 5 minutos das funções de partição em conversa particular com o querido Sr. <s>Sílvio</s> Roberto Salinas.
  
 
* '''(4300220) Processos Criativos em Ciências''' (4 créditos-aula) - Criada pelo [[Caetano Rodrigues Miranda|prof. Caetano]] com minha (hoje) amiga carapicuibana Dindara, cursar PCC era um desejo profundo desde quando entrei no IFUSP em 2021. A ementa propõe explorar diferentes formas de arte — palavra, imagem, som, teatro, dança e realidade virtual — para criar intersecções ciência-arte e divulgação científica, abrindo espaço para que os alunos explorem possibilidades criativas com seus "cadernos de artista" e produzam materiais técnicos nas "criações coletivas" para cada forma artística proposta. Outros CMers optam por cursar lógica e filosofia em seus avançados como forma de expandir as estruturas de pensamento usuais. Nós, os artistas, também precisamos expandir nossos horizontes!
 
* '''(4300220) Processos Criativos em Ciências''' (4 créditos-aula) - Criada pelo [[Caetano Rodrigues Miranda|prof. Caetano]] com minha (hoje) amiga carapicuibana Dindara, cursar PCC era um desejo profundo desde quando entrei no IFUSP em 2021. A ementa propõe explorar diferentes formas de arte — palavra, imagem, som, teatro, dança e realidade virtual — para criar intersecções ciência-arte e divulgação científica, abrindo espaço para que os alunos explorem possibilidades criativas com seus "cadernos de artista" e produzam materiais técnicos nas "criações coletivas" para cada forma artística proposta. Outros CMers optam por cursar lógica e filosofia em seus avançados como forma de expandir as estruturas de pensamento usuais. Nós, os artistas, também precisamos expandir nossos horizontes!
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* '''(4300331) Métodos Computacionais em Física I''' (4 créditos-aula)
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* '''(MAT6684) Topologia Algébrica''' (4 créditos-aula)
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* '''(IFT) Mecânica Quântica Avançada''' (4 créditos-aula)
  
 
[[Categoria: T31]]
 
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Edição das 02h46min de 11 de março de 2024

Excelentíssimo Presidente da Alta-Comissão Editora da Wikoleculares


O topologista-artista e artista-topologista da Turma 31. Pessoa adorável, Silas é aquele que te traz paz assim que a conversa começa. Amigo muito simpático, estiloso e bonito, além de sempre saber como fazer o dia de alguém melhor.

Também é um gênio da física e sempre está disposto a ajudar quem precisar com as exatas do CM. Se dá bem com muita gente e adora trazer um sorriso. Apaixonado por arte, sonha em misturá-la com a ciência. E de fato começou este projeto com o professor Caetano com o Artecomciência.

Na busca pelo projeto de avançado, Silas flertou com tópicos que encostavam na física experimental e na química. Mas depois dessa fase, ele voltou pra física teórica de materiais topológicos.

Possui a habilidade de sempre ser o primeiro a fazer as listas. Após ser perguntado sobre esse fato, explicou a tática guerreira de fazer as tarefas enquanto viaja por 1h30 até Carapicuíba. Em geral, é uma pessoa bastante atarefada.

É um membro honorário dos Gays da Química.

a r t i s t

Um crítico musical

Silas é conhecido por suas opiniões embasadas sobre a Quinta Arte. Ele consegue contextualizar o artista e o efeito deste sobre o campo cultural, com frases como: "Ele simplesmente redefiniu todos os gêneros musicais". Fã de BTS, Silas carrega consigo um amuleto de um de seus ídolos, Suga, um presente do Gulosinho do CM obtido de forma obscura e provavelmente envolvendo alguma forma de magia. Há rumores que parte de sua capacidade enquanto crítico musical renomado são resultados diretos do amuleto e de seus poderes desconhecidos.

Amuletos para a T32

Inspirado metafisicamente em seu próprio item, Silas liderou a confecção de amuletos para a recepção da Turma 32. Cada bixe recebeu um lindo colar.

CMtober

Silas e Strogonoff planejou e executou o primeiro CMtober pós-COVID19. Silas, um dos maiores artistas de sua época ceêmita, decidiu criar uma revolução artística, começando junto com a primavera, afinal, a revolução será cultural, ou não será. O evento trouxe moleculudos de diversas turmas e pôs um pouco de criatividade no mês de Outubro. Com a adesão do CCM às paralizações do dia Dezoito de Outubro, Silas entendeu a mensagem e trocou para o tema Ciência e Política coincidir com as mobilizações.

Teatro do Oprimido

"Todos somos oprimidos, e somos opressores também"

Essa frase de Silas já exemplifica a motivação pelo estudo do Teatro do Oprimido, um conjunto de técnicas teatrais que buscam resgatar a participação popular na narrativa dramatúrgica criado pelo brasileiro Augusto Boal. Em poucas palavras, ensaia-se a revolução! Silas, em sua magnanimidade artística, aplicou essas técnicas no CM, tentando trazer um pouco de arte e crítica aos estudantes, para que possamos superar aquilo que nos oprime e suprimir nossa parte opressora (Aufhebung).

citações

  • "Nunca conheci, mas já expliquei força forte pra ela" - Sobre a (ex-)namorada do Davi

Ciclo Avançado

Projeto: Simetrias em grafeno

Orientador: Luis Gregório (DFMT - IFUSP)

Para a surpresa de muitos, meu Ciclo Avançado não é uma mistura de arte com ciência. Embora a imaginação topológica sussurre em meus sonhos para criar um estudo verdadeiramente interdisciplinar que leve ao máximo as propostas transgressoras do Ciências Moleculares, os homeomorfismos entre os conjuntos abertos arte, física e topologia não estão suficientemente claros — talvez nunca estejam — para valer a exploração desse estranho terreno científico, pois não sou adepto de saltos de fé. Por ora.

"Simetrias em grafeno" é um estudo dos resultados da aplicação de operadores de simetria nas hamiltonianas que modelam a estrutura eletrônica do grafeno. Como é usual em física da matéria condensada, sistemas quânticos podem passar por transições de fase quando modificamos certos parâmetros. Particularmente os modelos de Haldane e Kane-Mele para o grafeno tornam essas transições topológicas nos pontos de alta simetria K, onde os elétrons se portam como férmions de Dirac sem massa. O que isso significa? O que é exatamente "topológico" nessas transições? É o que eu me propus a descobrir.

1º semestre (2023/2)

  • (4305110) Física de Estado Sólido I (4 créditos-aula) - Existe uma versão da pós no IF, mas fui obrigado por uma coalizão docente+orientador para fazer a versão da graduação... E tudo bem, porque me exigiu pouco. É uma boa disciplina para quem quer estudar Estado Sólido, porque apresenta o kit básico: espaço recíproco (ou espaço-k), convenções para estruturas cristalinas e características eletrônicas de semicondutores. Mas prepare seu coração para emoções angustiantes para nós, moleculentos; é aqui que os físicos têm seu primeiro contato com a química! Absurdos são expressados e crimes são cometidos.
  • (PGF5006) Mecânica Estatística (4 créditos-aula) - Dada pelo admirável prof. Eric Andrade do IFUSP, descobri as maravilhas do modelo de Ising e da teoria de Landau para transições de fase. Além disso, tive meu primeiro contato com sistemas físicos topológicos: vórtices em transições BKT e o modelo de Ising com campo transversal. Honestamente, queria ter sabido mais sobre teoria de perturbação e magnetismo antes de cursar a disciplina. Por outro lado, não senti falta da Mecânica Estatística da graduação, provavelmente porque estudei um pouco do formalismo no 2º semestre do básico após uma apresentação de 5 minutos das funções de partição em conversa particular com o querido Sr. Sílvio Roberto Salinas.
  • (4300220) Processos Criativos em Ciências (4 créditos-aula) - Criada pelo prof. Caetano com minha (hoje) amiga carapicuibana Dindara, cursar PCC era um desejo profundo desde quando entrei no IFUSP em 2021. A ementa propõe explorar diferentes formas de arte — palavra, imagem, som, teatro, dança e realidade virtual — para criar intersecções ciência-arte e divulgação científica, abrindo espaço para que os alunos explorem possibilidades criativas com seus "cadernos de artista" e produzam materiais técnicos nas "criações coletivas" para cada forma artística proposta. Outros CMers optam por cursar lógica e filosofia em seus avançados como forma de expandir as estruturas de pensamento usuais. Nós, os artistas, também precisamos expandir nossos horizontes!

2º semestre (2024/1)

  • (4300331) Métodos Computacionais em Física I (4 créditos-aula)
  • (MAT6684) Topologia Algébrica (4 créditos-aula)
  • (IFT) Mecânica Quântica Avançada (4 créditos-aula)