Mudanças entre as edições de "Interpretação Scaliseana do Nome do Curso"
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** Essa comparação não somente demonstra a conexão entre o nome e a natureza do curso, mas também pode nos aproximar da dialética inerente às resoluções de problemas ao entendermos melhor nossa ferramenta de fazer ciência. | ** Essa comparação não somente demonstra a conexão entre o nome e a natureza do curso, mas também pode nos aproximar da dialética inerente às resoluções de problemas ao entendermos melhor nossa ferramenta de fazer ciência. | ||
| + | ** "Todo cientista tem sua filosofia e toda filosofia tem sua ciência" -bachelard ué (W. James & E. Mach em embate) | ||
*Assim, o nome do curso de ciências moleculares pode ser interpretado como a autoconsciência da <s>prometida</s> didática do curso, a interdisciplinaridade em praxis. Ou melhor, cada um faz a sua molécula de ciência com os Lego™ conquistados no básico. | *Assim, o nome do curso de ciências moleculares pode ser interpretado como a autoconsciência da <s>prometida</s> didática do curso, a interdisciplinaridade em praxis. Ou melhor, cada um faz a sua molécula de ciência com os Lego™ conquistados no básico. | ||
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| + | [tl;dr: o nome do curso é metacientífico] | ||
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https://doi.org/10.1590/0103-656420162701 | https://doi.org/10.1590/0103-656420162701 | ||
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Edição atual tal como às 19h25min de 3 de fevereiro de 2024
Felipe Scalise; 04/12/2022; São Paulo, SP
Vindo da química, eu achei que o nome de ciências moleculares fazia todo o sentido, só depois que eu fui ver que parece que foi uma brisa meio sem conexão. Mas enfim, na minha opinião,
Teorema: O nome é útil devido à sua analogia entre moléculas e a interdisciplinaridade inerente à ciência.
Dem.
- Moléculas podem ser entendidas como diferentes combinações, configurações e conformações e átomos de diversos tipos (118 e contando, cadê a ilha???).
- Destaca-se a variedade de propriedades físicas emergentes desse conjunto amplo de possibilidades
- Se formos aproximar isso do CM, podemos pensar num sistema de cinco átomos, correspondentes às ciências que compõe o ciclo básico.
- Uma análise mais profunda revelaria objetos mais internos às disciplinas, mas a aproximação ainda sim vale.
- Visualizando a carreira científica das pessoas que passam pelo CM, vemos diferentes 'moléculas das ciências' ou "ciências moleculares" sendo construídas, cada uma sendo utilizada para resolver um problema específico. (ver a problemática de Martin e Althusser)
- Essa comparação não somente demonstra a conexão entre o nome e a natureza do curso, mas também pode nos aproximar da dialética inerente às resoluções de problemas ao entendermos melhor nossa ferramenta de fazer ciência.
- "Todo cientista tem sua filosofia e toda filosofia tem sua ciência" -bachelard ué (W. James & E. Mach em embate)
- Assim, o nome do curso de ciências moleculares pode ser interpretado como a autoconsciência da
prometidadidática do curso, a interdisciplinaridade em praxis. Ou melhor, cada um faz a sua molécula de ciência com os Lego™ conquistados no básico.
■
[tl;dr: o nome do curso é metacientífico]
Ref.
https://doi.org/10.1590/0103-656420162701
https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2016-0298
Ver também:
Como ser um Cientista Marxista
