Mudanças entre as edições de "Discussão:Formato padrão de artigos de disciplinas"
(4 revisões intermediárias por 2 usuários não estão sendo mostradas) | |||
Linha 13: | Linha 13: | ||
Acho que precisamos discutir um pouco a conveniência de se colocar provas e seminários no artigo, é prático para os alunos, mas pode ser mal visto pelos profs. Merece uma discussão mais aprofundada. [[Usuário:Rend|Leo (T15)]] 22:53, 13 Julho 2006 (BRT) | Acho que precisamos discutir um pouco a conveniência de se colocar provas e seminários no artigo, é prático para os alunos, mas pode ser mal visto pelos profs. Merece uma discussão mais aprofundada. [[Usuário:Rend|Leo (T15)]] 22:53, 13 Julho 2006 (BRT) | ||
− | : Não, não merece. Os professores que se incomodam com isso não deixam os alunos levarem as folhas de questões para casa, os professores que dão seminários variam os temas. A idéia é que essa seção seja uma fonte de material para estudo. OK, vamos remover a seção de profs tradicionais e adicionar a de comentários. [[Usuário:Vitor|Vitor]] | + | : Não, não merece. Os professores que se incomodam com isso não deixam os alunos levarem as folhas de questões para casa, os professores que dão seminários variam os temas. A idéia é que essa seção seja uma fonte de material para estudo. OK, vamos remover a seção de profs tradicionais e adicionar a de comentários. [[Usuário:Vitor|Vitor]] |
:: Como proposta de meio termo e a fim de evitar inconveniências acho que deveríamos tomar a atitude prudente de perguntarmos ao professor se se incomoda antes de disponibilizarmos suas avaliações online. [[Usuário:Rend|Leo (T15)]] 20:36, 18 Agosto 2006 (BRT) | :: Como proposta de meio termo e a fim de evitar inconveniências acho que deveríamos tomar a atitude prudente de perguntarmos ao professor se se incomoda antes de disponibilizarmos suas avaliações online. [[Usuário:Rend|Leo (T15)]] 20:36, 18 Agosto 2006 (BRT) | ||
− | ::: Isso pode ser uma boa política, mas lembre-se que isso aqui é um wiki, por mais que só você edite... | + | ::: Isso pode ser uma boa política, mas lembre-se que isso aqui é um wiki, por mais que só você edite... [[Usuário:Vitor|Vitor]] 16:25, 26 Agosto 2006 (BRT) |
+ | |||
+ | Então povo, como essa porra não foi pra frente, vamos pelo menos encher os artigos com material útil aleatório, quem sabe depois o Leo organiza ahuahuahuahuahauhauha [[Usuário:Vitor|Vitor]] 11:56, 1 Setembro 2006 (BRT) | ||
+ | |||
+ | : Ou seja, não se importem com o que vocês postam, desde que postem. Se for bom, incorpora-se, se for ruim, alguem um dia deleta! --[[Usuário:Chalom|Chalom]] 16:50, 1 Setembro 2006 (BRT) | ||
+ | |||
+ | :: O espírito wiki! |
Edição atual tal como às 16h37min de 11 de setembro de 2006
Não gostei. Td bem, tem coisas úteis aí e talz, mas isso restringe bastante o q pode ser falado de um curso...deveria ter espaço pra falar da disciplina msm, não uma série de tópicos. --Mendes 13:06, 30 Junho 2006 (BRT)
- Talvez o formato possa ser mais aberto, mas gostei da escolha dos tópicos, acho que deveríamos implementá-lo. Rend 15:36, 30 Junho 2006 (BRT)
- OK, mas que tipo de coisa falar-se-ia nesse tal espaço? Talvez possamos acrescentar uns tópicos a mais na estrutura e acrescentar um espaço para comentários e depoimentos de alunos(?).
Tomei a liberdade de colocar o banco de provas no final (uma vez que provavelmente será grande). Leo (T15) 12:16, 2 Julho 2006 (BRT)
Olhando de novo, achei que se colocarmos o "histórico de professores" o "professores tradicionais" fica completamente desnecessário. Acho que na hora eu pensei em colocar comentários sobre o professor e sua abordagem e qualquer outra coisa relevante, mas isso pode ser colocado na página do professor. Outra coisa que eu pensei é que poderíamos colocar um histórico da disciplina, mostrando que mudanças ela sofreu desde a turma 1, mas isso requereria colaboração dos ausentes dinos. Vitor 11:59, 11 Julho 2006 (BRT)
Acho que deveríamos colocar uma seção de depoimentos mesmo, é interessante. Também acho que no começo, talvez antes da ementa resumida, deveria haver um espaço para comentários gerais da disciplina como "é não só uma introdução ao cálculo como uma introdução a demonstrações." ou "a disciplina é tradicionalmente ministrada pelo prof. Fleming" ou "é a disciplina que leva mais alunos ao suicídio.", o que dispensaria a parte dos profs tradicionais e deixaria o formato do artigo um pouco mais aberto/flexível. Acho que precisamos discutir um pouco a conveniência de se colocar provas e seminários no artigo, é prático para os alunos, mas pode ser mal visto pelos profs. Merece uma discussão mais aprofundada. Leo (T15) 22:53, 13 Julho 2006 (BRT)
- Não, não merece. Os professores que se incomodam com isso não deixam os alunos levarem as folhas de questões para casa, os professores que dão seminários variam os temas. A idéia é que essa seção seja uma fonte de material para estudo. OK, vamos remover a seção de profs tradicionais e adicionar a de comentários. Vitor
- Como proposta de meio termo e a fim de evitar inconveniências acho que deveríamos tomar a atitude prudente de perguntarmos ao professor se se incomoda antes de disponibilizarmos suas avaliações online. Leo (T15) 20:36, 18 Agosto 2006 (BRT)
- Isso pode ser uma boa política, mas lembre-se que isso aqui é um wiki, por mais que só você edite... Vitor 16:25, 26 Agosto 2006 (BRT)
Então povo, como essa porra não foi pra frente, vamos pelo menos encher os artigos com material útil aleatório, quem sabe depois o Leo organiza ahuahuahuahuahauhauha Vitor 11:56, 1 Setembro 2006 (BRT)
- Ou seja, não se importem com o que vocês postam, desde que postem. Se for bom, incorpora-se, se for ruim, alguem um dia deleta! --Chalom 16:50, 1 Setembro 2006 (BRT)
- O espírito wiki!